Aankomende donderdag 4 april in het Challenge Lab: Vanaf 13:00 uur: Tijdens de ‘inloopworkshop’ kun je allerlei digitale tools uitproberen die jouw les leuker, aantrekkelijker en effectiever maken. In een circuitvorm kun je de tools bij langs, dus je kunt
Post hbo opleiding Coordinator Onderzoekend en ontwerpend leren
Post hbo opleiding Coordinator Onderzoekend en ontwerpend leren Ben jij geïnteresseerd in het vormgeven van onderzoekend en ontwerpend leren? Wil je de wereld van ontdekken en creëren naar een hoger niveau tillen in jouw school? Wil jij een drijvende kracht
Digitale Geletterdheid in de propedeutische fase Pabo
Introductiesessie Digitale Geletterdheid in de propedeutische fase van Pabo NHL Stenden Groningen Wat houdt digitale geletterdheid in? Waarom is het van belang om zelf digitaal geletterd te zijn en met leerlingen aandacht aan te besteden aan digitale geletterdheid? En welke
Afrondings-fair leergebied MN&T
Afrondings-fair leergebied Mens, Natuur & Technologie Wat een bruisende showcase van creativiteit was er te bewonderen tijdens de ‘afrondings-fair’ van het leergebied Mens, Natuur & Technologie bij Pabo NHL Stenden Groningen! Gepassioneerde aankomende leerkrachten hebben op inspirerende wijze hun opgedane
Nieuwe video Challenge Lab
Nieuwe video Challenge Lab Nieuwe impressie-video van het Challenge Lab Vorige week is een nieuwe video verschenen over de dynamische activiteiten in het Challenge Lab van NHL Stenden Groningen. In de video is te zien welke rol het Challenge Lab
Good Practices
Good Practices In de afgelopen tijd zijn er weer een aantal mooie ‘good practices’ verzameld en geplaatst op ict.pabonhlstenden.com. Het doel van deze ‘good practices’ is om anderen te inspireren en een variatie aan mogelijkheden te laten zien op het
Het jonge kind & technologie
Het jonge kind & technologie Deze ochtend werden we geïnspireerd door de eindpresentaties van enthousiaste aankomende leerkrachten basisonderwijs die de minor ‘het jonge kind’ volgen. Ze deelden hun doordachte en uitgevoerde lesontwerpen, waarbij bewust nagedacht is over de integratie van