AI in onderwijs

In ons onderwijsprogramma voor ‘Digitale Geletterdheid’ aan de Pabo NHL Stenden Groningen besteden we aandacht aan de rol van AI in leerprocessen. Tijdens een actieve sessie ontdekten onze studenten hoe AI kan ondersteunen bij taalontwikkeling, creativiteit, lesvoorbereiding en ontwerpen. Door tools zoals ChatGPT, Perplexity, Suno en Synthesia te verkennen, leren zij niet alleen AI te gebruiken, maar ook kritisch te kijken naar de mogelijkheden en beperkingen ervan.

Zo zorgen we ervoor dat aankomende leerkrachten goed voorbereid zijn op een toekomst waarin technologie een steeds grotere rol speelt. Ze leren kritisch en verantwoord met AI om te gaan, zodat zij hun leerlingen kunnen leren over AI, begeleiden in het werken met AI en andere digitale toepassingen.

www.challenge-lab.nl

——

In our educational programme for ‘Digital Literacy’ at the Teacher Trainer Programm NHL Stenden Groningen, we pay attention to the role of AI in learning processes. During an active session, our students discovered how AI can support language development, creativity, lesson preparation and design. By exploring tools such as ChatGPT, Perplexity, Suno and Synthesia, they not only learn to use AI, but also to critically examine its possibilities and limitations.

In this way, we ensure that future teachers are well prepared for a future in which technology plays an increasingly important role. They learn to use AI critically and responsibly so that they can teach their students about AI and guide them in working with AI and other digital applications.